為進(jìn)一步落實(shí)“五育并舉” 教育理念，豐富教師課余文化生活，讓美育浸潤教育初心。近日，我院圍繞教師團(tuán)隊(duì)開展了一場別開生面的國畫基礎(chǔ)美育活動。活動特邀國畫專業(yè)的任翃灼老師擔(dān)任指導(dǎo)，教師們積極參與，在筆墨丹青間感受傳統(tǒng)藝術(shù)魅力，在緊張的教學(xué)工作之余收獲了一段浸潤心靈的美育時光。

活動現(xiàn)場墨香四溢、氛圍雅致。任老師從國畫的工具選擇、筆墨技巧入手，細(xì)致講解了毛筆的執(zhí)筆方法、墨色的濃淡變化、線條的勾勒要領(lǐng)等基礎(chǔ)知識點(diǎn)。為了讓老師們更好地理解和掌握，任老師結(jié)合經(jīng)典國畫作品，現(xiàn)場示范了花卉的暈染、人物的勾勒、動物的造型等技法，一邊演示一邊耐心解答老師們的疑問，從運(yùn)筆的力度控制到色彩的搭配調(diào)和，每一個細(xì)節(jié)都傾囊相授。

在掌握基礎(chǔ)技巧后，老師們紛紛拿起毛筆，各展身手投入創(chuàng)作。大家根據(jù)自己的喜好和擅長，自主選擇臨摹題材。有的鐘情于清雅脫俗的蘭花，筆下的蘭花幽香淡雅，筆墨間盡顯對美好事物的向往；有的偏愛生動鮮活的人物，寥寥數(shù)筆便勾勒出神態(tài)各異的形象，傳遞出人物的精神狀態(tài)；還有的專注于矯健的駿馬，挺拔的身姿躍然紙上。創(chuàng)作過程中，老師們相互交流心得、切磋技藝，遇到難題時主動向任教師請教，現(xiàn)場既洋溢著濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，又充滿了輕松愉悅的互動氣息。

平日里忙于備課、授課、批改作業(yè)的老師們，此刻完全沉浸在國畫藝術(shù)的世界中。凝神靜氣的勾勒、小心翼翼的暈染，一筆一畫都飽含著對傳統(tǒng)藝術(shù)的敬畏與熱愛。大家暫時放下教學(xué)工作的忙碌與壓力，在筆墨與宣紙的碰撞中舒緩身心、陶冶情操，充分感受著美育帶來的浸潤與滋養(yǎng)。

此次教師團(tuán)隊(duì)國畫基礎(chǔ)美育活動，不僅讓老師們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了國畫基礎(chǔ)技巧，感受到了中國傳統(tǒng)藝術(shù)的獨(dú)特魅力，更以美育為載體，豐富了教師的精神文化生活，助力教師在美育浸潤中提升審美素養(yǎng)、涵養(yǎng)高尚情操。未來，我院將持續(xù)開展各類美育活動，讓美育之花綻放在校園的每個角落，讓教師與學(xué)生在美育的滋養(yǎng)中共同成長，以美育人、以文化人，助力教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

（圖、文：邵和君 審核：王家云）